新都区“区域三层联动式集团教研体系研究”教育科研成果荣获四川省二等奖

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2018-10-16

作者:香见客户端|来源:新都广播电视台|编辑时间:2017-11-0610:55:55近日,记者获悉,区教育局完成的科研成果区域三层联动式集团教研体系研究经评委会评审,荣获四川省二等奖。 该奖项的获得是对区教育局承担的2012年四川省教育科研资助金课题建立集团教研制度的实践研究的再次肯定。 该项课题的阶段性研究成果在之前已屡获殊荣,其中包括成都市第三届优秀教学成果二等奖、四川省第一届两类专项课题研究三等奖、四川省第二届教育改革与发展研究成果一等奖、四川省第三届教育改革与发展研究成果三等奖、中国教育学会年度优秀论文。

在教育类核心期刊发表论文三篇,在全国性学术交流会议专题报告两次。 该奖项的获得是对新都教育科研工作近年来快速推进的有效印证。

四川省普教教学成果奖每四年评选一次,是普教阶段教育教学研究成果的最高奖项。 参评该奖,需经过区、市、省逐级管理部门的资格审查、初评、公示和推荐,是省教育厅对全省科研成果每四年一次的集中检阅。 对新都教育而言,上一次入围评选该类奖项已是在10多年以前。 本次除新都区教育局荣获二等奖以外,我区另有两项成果分获二、三等奖,获奖数量和等级不但实现了从无到有,而且位于成都市各区(市)县前列。 据统计,我区近年来区级课题立项数量成倍增长,市、省级项目逐年增加,国家社科基金项目在2016年落户新都一中,这说明我区各学校的科研兴校意识在不断增强,过程管理在逐步规范,研究质量在稳步提升。

据悉,区域三层联动式集团教研体系研究是新都教育近年来发展成效的一个典型。

一是新都教育在校园安全管理、督导体系建设、人才培养梯队、现代学校制度等方面成效斐然。 二是集团教研需要进一步的实践和总结。 为进一步深化相关研究,香城小学承担的四川省教育厅统筹课题基于集团教研的教师跨校学习机制研究作为集团教研课题的进一步细化,正顺利推进。